个性化小学期是我校落实“以学生为中心”教育理念的重要举措，旨在打破传统课堂边界，搭建“从知识到能力、从校园到职场”的转化桥梁。为了有序推进个性化小学期的各项工作，财务管理系于2026年6月22日上午进行了个性化小学期动员，2024级财务管理专业学生及财务系全体教师参加。王歆老师介绍了小学期的安排，即 “学—研—职—创”四位一体融合模式，主要内容如下：
学（技能筑基）：以RPA财务机器人实训课程为核心，系统学习财务自动化流程设计与开发，掌握发票识别、银企对账、报表生成等典型场景的机器人开发技能，夯实技术基础。
研（项目实战）：依托科创项目孵化平台，学生在教师指导下开展科研训练、学科竞赛准备或创新创业项目实践，将所学技能应用于实际课题，培养研究型学习能力和团队协作精神。
职（经验赋能）：穿插考公考研及就业经验分享会，邀请优秀毕业生返校传经送宝；同时安排毕业多年校友跨界财会实践主题讲座，帮助学生明确职业方向，拓宽发展视野。
创（跨界拓展）：通过校友讲座和项目实践，激发创新意识，培养跨学科思维能力，理解财务专业的多元发展可能。
个性化小学期是课堂的延伸，更是成长的加速器。希望学生能够在实践中长本领、在项目中出成果、在交流中拓视野，真正做到不负时光、学有所成！
